Del Teatre a les Estrelles: Teatralització de la Ciència, Astronomia i Divulgació amb Salvador Puigmartí

Panorama general

Episodi del programa “Set Ciències” dedicat a la fusió entre arts escèniques i divulgació científica.

• Conducció a càrrec d’Alexis Vizcaíno, Ernest Aventín i Òscar Janet, amb la participació especial del divulgador, biòleg i actor Salvador Puigmartí.
• Fil conductor: com els recursos teatrals (silenci, fix point, canvi de ritme…) poden convertir la ciència en una experiència emocional i memorable.
• Focus en l’astronomia al Centre Astronòmic del Pedraforca (Saldes) i en el projecte acadèmic de Salvador (màster i TFM sobre arts escèniques aplicades a la ciència).

“Divertir, instruir i provocar: el teatre permet fer de la ciència una experiència”.

Contingut detallat

1. Monòleg inicial i presentació (0 – 150 s)

• Teatralització d’un paleontòleg que dialoga amb un ictiosaure fossilitzat per introduir el tema de l’extinció.
• Desplegament de veus, silencis i canvis de ritme —exemple pràctic de divulgació dramatitzada.

2. Trajectòria personal de Salvador Puigmartí (150 – 950 s)

• Del sector tèxtil al teatre (École Philippe Gaulier, París).
• Salt a la biologia, enamorament de l’astronomia i creació de l’empresa Cullol Nature.
• Objectiu vital: integrar escenaris i ciència.

3. Eines teatrals per fer ciència (950 – 1700 s)

• Silenci – captació d’atenció.
• Fix point – presència immòbil que concentra la mirada del públic.
• Dramatització de mites, personatges i objectes (maleta amb ferro «pols d’estrelles», recreació de la gravetat amb una lona).

4. Activitats al Centre Astronòmic del Pedraforca (1700 – 2100 s)

• Sessions «Astronomia per a 200 persones»: simulador celeste, preguntes en directe, projeccions en façanes.
• Planetari inflable de 5 m – constel·lacions, evolució estel·lar, Big Bang…
• Certificat de Cel Nocturn de Qualitat a Saldes i col·laboració amb municipis per apagar l’enllumenat durant observacions.

5. Recerca acadèmica i formació de divulgadors (2100 – 2600 s)

• TFM: «Arts escèniques al servei de la divulgació».
• Cursos per a biòlegs, guies i investigadors; premi del Col·legi de Biòlegs del Pirineu.
• Triada d’objectius: divertir, instruir, provocar.

6. Tècniques avançades i gestió del públic (2330 – 2700 s)

• Explicació extensa del fix point (exemples de westerns, Michael Jackson, Aníbal Lecter).
• Importància de la por/vertigen escènic i del «surf» sobre l’energia de l’audiència.
• Casos d’èxit (200 assistents) i reptes (sessions per a 2 persones).

7. Ciència en femení – Beatriz Barona (3122 – 3201 s)

• Doctora i directora de l’Observatori de Cantàbria.
• Projecte «Trips Around Big Bang Theory» de contes dramatitzats d’astrofísica.

8. Indiferència Artificial (3213 – 3400 s)

• Q&A ràpid amb Ernest Aventín: motivacions, anècdotes vitals (viatge en moto i revelació vocacional).
• «Vermut perfecte» astronòmic: nit clara, bona temperatura i olives sota les estrelles.

9. Tancament i crèdits (3448 – 3487 s)

• Agraïments als col·laboradors i recordatori de les plataformes on escoltar el programa.

Idees clau

• Teatralitzar ≠ simplificar: és traduir conceptes complexos a experiències sensorials.
• L’astronomia és un fil narratiu ideal: ferro a la sang, pols d’estrella, evolució de l’univers.
• El fix point i el silenci són «superpoders» comunicatius.
• Cal passar de «recuperar el contacte amb la natura» a “saber-nos natura”.

Conclusions

El teatre no és només un embelliment; és una metodologia potent per fer que la ciència travessi la ment i arribi al cor.